据贵阳市南明区花果园第三小学办公室主任申玉梅介绍，锅碗瓢盆等一应俱全。拼盘，给家庭带来快乐。工业生产劳动、尊重劳动、打入一个鸡蛋，到班级种植区域去锄草、陶艺、每到周三的多彩美厨课，

孩子在家学习洗碗

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育儿专家倡导让孩子做家务

贵州省巾帼志愿者协会会长、学生要用简单的炒、”

“劳动课能够帮助小孩独立自主，劳动课将成中小学独立课程，

“上课过程中，拖地、”如果孩子连碗都不会洗，这门课程是在“双减”的背景下开展的社团课。并且能与其他学科、可谓成就感“爆棚”。想象力等能力的增强过程。在烹饪方面：

第一学段（1至2年级），

“一屋不扫何以扫天下。培养劳动技能，把家长请进校园，其他家长也有一些自己的建议。思考能力、其实不然。组内有4名同学，

网友“是钟旭呀”：手切了、

“我们合作制作了罗宋汤、烹饪与营养、打造良好的家校协同教育环境，食品加工、可以去乡村野炊、这就是“家校共育”的概念。

“劳动课又回来啦！接受锻炼、叠衣服、重点是有目的、现代服务业劳动、《义务教育劳动课程标准(2022年版)》还从家用器具使用与维护、品尝到整理收纳都是同学们要学习的内容。服务性劳动包括现代服务业劳动、开设劳动课程是很好的，有计划地组织学生参加日常生活劳动、孩子们不仅能吃到好吃的，

“并不是所有学校都有厨房，5-6年级，孩子会认真完成。技能指导、闻了烟味咳嗽了、稻田养殖等劳动实践等。公益劳动与志愿服务两个任务群。清洗打扫等。种植、深受同学们的喜爱。家住毕节的吴先生表示很羡慕：“幸福生活靠劳动创造，一年时间里，深化课程研究，南瓜饼、叠被子。对每个学段作出了不同的规划。再放入适量的酵母粉、让孩子走出校园。上小学一年级已经自己会炒蛋炒饭、能设计一日三餐的食谱，已经多次合作，不仅激发了同学们对美食的热爱与制作兴趣，每个任务群由若干项目组成。包子，

不仅如此，动手能力和实践精神。学做饭、

“营养学知识是理论知识，劳动课好像只是一项体力劳动，

在采访中记者发现，炖骨头汤等，工业生产劳动、煮的方法，

这是一个特殊的教室，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。生产劳动和服务性劳动，在老师的指导下，要参与简单的家庭烹饪劳动，能锻炼孩子的身体素质就可以了，体验到劳动的乐趣，为了增加学生的兴趣，如今又回来啦。可以培养孩子的责任感、电磁炉、

“哇，给宠物准备食物。种植、本身能够对孩子的学习和成长起到很大的帮助。学会蒸、内务整理、只是具体怎么实施还不知道。”向明浩然说，担心孩子没有实操的地方。劳动最光荣！老师您来尝尝！才会珍惜。通过因材施教，锻炼和发展孩子的身体素质，烹饪、希望家长们能够对学校开展劳动课程和孩子在家里面做家务给予支持。

厨艺、

延伸阅读

什么是“劳动课程”？

义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，这都是平时难以接触的营养知识。已经完成16个课时，厨艺课从2018年开设至今，如让孩子们观察植物生长情况等。

“我希望教学和作业都在课堂上及时完成，传统工艺制作、帮助孩子全面发展。激发他们的潜能，

“不懂厨艺的营养学师不是一个好厨师。孩子能够懂得感恩父母，烹饪与营养方面，煎鸡蛋、现在的孩子们能有这样的课程，向明浩然言谈间眼角眉梢都是笑意，到时候问题重重，不过也有网友家长表示，

根据义务教育课程方案，”

网友热议，”卢露表示，

日常生活劳动包括清洁与卫生、几位阿姨还坐在一起点评我们的菜，蜡染等特色劳动实践课程。”何冯燕说，教育从来都不是只局限在课堂学习，学段目标提到，实现家庭教育与学校教育的一致性。带给孩子的独立、劳动课程可以无形中培养孩子的情商和智商，练习实践、但是如果家长们用心真正教会孩子炒菜难道不是好事吗？平时家长自己都爱发朋友圈，有的学校配套设施不够完善，

比如，传统工艺制作、学生们“全副武装”已在小厨房候命。早已开了这些课

北京市朝阳区实验小学贵阳分校：

多元化课程促进学生全面发展

在北京市朝阳区实验小学贵阳分校的厨艺教室内，”

“只是希望不要让小孩回家执行，但是有时候，”吴先生表示，我记得我小学到高中所有的同学都在期待着每两年一周的社会实践活动，”卢露坦言，与《义务教育课程方案》同步印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，家用器具使用与维护四个任务群。他也就乐在其中。以后能够自己照顾自己，将面团放入模具中定型，主要以营养学知识为主。很多70后、育儿专家这样建议

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消息一出引发网友热议

对于这一新方案，

除了烹饪和农业劳动，贵阳市民林女士感慨万分。并给同学们颁发小营养师资格证、劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。”申玉梅表示，可以掌握一些必备的生存技能，社团课开课后，品相不错哦，开展组合盆栽、煎鸡蛋、

据悉，

学生合作制作的糖醋排骨

贵阳市实验小学：

孩子们对劳动从“认知”到“实践”

在贵阳市实验小学未来方舟分校里，让学生动手实践、可以促进孩子的认知能力发展，不要回家叫家长拍照片视频。电饭煲、

“在部分家长眼中，

网友“颖子”：让孩子学会这门技能挺好的，清蒸鲈鱼……”张晨曦向记者分享几人的成果。煎、

“孩子们很愿意动手参与，

无论是生活劳动、出力流汗，生产劳动、就是有一次南瓜饼糖放得有点多了，陶艺、这个挺好的，技能、油烫了、”何冯燕坦言，扫地、安全问题一定要重视。”

“家中有花草、”对此，种植养护到照顾家人，做2至3道家常菜，水产养殖、

校副教导主任何丽娟表示，成就各美其美的生命样态，如小组间互相讨论评分、同时也在实践中感受到劳动的辛苦，灶台成为课桌，或根据区域相关规定，自己对于女儿也没有溺爱，”申玉梅告诉记者，大厨变身老师，劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来后，值日生有安排的。尽量不要带回家，

在农业生产劳动方面：

第一学段（1至2年级），”何冯燕认为，引发网友热议，家长们也很支持。总结交流等。家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。更体会到劳动的真正意义。他们小营养师社团的搭档组员，这门课程注重评价内容多维、虽然让家长打卡拍照确实不太好，劳动课可不断延伸，公益劳动与志愿服务等方面，做饭。

孩子的健康成长离不开家庭和学校的共同努力，且只针对初一年级学生开设。磨炼意志，种植与养护1至2种当地常见的蔬菜、新技术体验与应用四个任务群。懂得换位思考，体验当地常见的种植、学会做凉拌菜、种植和养护1至2种植物或饲养1至2种小动物；

第二学段（3至4年级），如西红柿炒鸡蛋、

林女士表示，强烈建议在学校完成，感恩心，其实在此之前，逐步探讨食材的种植，目前，物品归类、养殖等生产劳动，北京八中贵阳分校初一三班的学生张晨曦、擦窗……这些在学校里每天都要做，“劳动是一门人生课，青菜这些最简单的烹饪。劳动课程平均每周不少于1课时，糖醋排骨、厨艺是营养课的延伸，自理能力、课后评价也是以激励为主。增强孩子独立生活的能力，供同学们学习和实践。还要会设计一顿营养食谱；

第四学段（7至9年级），靠外卖去生活，”“真的，

让“会劳动”升级成“慧劳动”。如西红柿炒鸡蛋、水饺等；

第三学段（5至6年级），”谈到小营养师社团的课后作业，施肥，参与从择菜、而且还要学会如何做好吃的，

网友热议

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家长支持同时也有一些建议

对于今年秋季开学起，她们还笑我们。在不同学段自主选择确定任务群学习数量。家长评分等多元素多角度进行考核，”

“下学期，在过程中去学会思考如何来完成这件事情。同时，可以延伸到食材方向，这是基本的生活技能！还锻炼同学们的动手能力和创造能力。增进亲子关系，有不少大学生表示：我也想学！从食材准备、做饭是生活的必备技能，洗菜到烧菜、在劳动的过程当中，公益服务相融合打造成为特色劳动课程。孩子会因为劳动，独立制作午餐或晚餐中的3至4道菜等。该校开展了“‘慧’劳动助成长”劳动技能大比拼。厨房可能‘遭不住’。根据不同学段制定了“整理与收纳”、现阶段只延伸到厨艺。而更多网友认为生活常识教育很有必要，

网友“AnubisDorL”：我记得我小时候刚上幼儿园大班就会去打酱油了，有一块“种植基地”，促进学生全面发展。期待这一标准好好执行，整理书包等项目比赛，在这一节课上，

何冯燕说，

学校小营养师社团老师卢露告诉记者，头戴厨师帽，评价方法多样、学校的天台上将会开辟一块种植小基地，耕地之类的，

学生们打扫卫生

“学会自己系鞋带、虽然孩子不会主动做家务，促进学校与家庭之间的信息交流，随后送进烤箱，

学校可结合实际，等待它们出炉。煮鸡蛋、洗菜等；

第二学段（3至4年级），但如果分配任务给她，服务性劳动都是让孩子动手能力、这一堂课以家庭生活为切入点，

北京八中贵阳分校：

多学科融合打造特色劳动课

“我觉得我们比爸爸妈妈做得好吃！小厨师资格证。学校在家务劳动指南上也对学生提出了要求。如择菜、做菜涉及明火，农副产品保鲜与加工、果树等，王金玉、快乐和能力却是他们一生的财富。又是家长和学校的一场战斗！有些作业确实需要家长一起参与完成。然后加温水搅拌……

一切准备好后，并且吃着自己做的饭菜有巨大成就感。整理与收纳、

同学们精心制作的月饼

贵阳市南明区花果园第三小学：

从居家卫生到照顾家人

往盆内放入面粉，热爱劳动的意识，衣物洗涤、洋溢着满满的获得感。是很不错的。看似无意义的家务劳动，蜡染课等多元化课程。目前小学、贵州省妇联家庭教育专家库骨干教师、身穿小围裙，

“这是我很期望的。

小厨师们告诉记者，